Lernen ist ein sehr persönlicher Prozess, der nicht im Gleichschritt erfolgen kann. Und der natürlich nicht allein von der Lehrkraft oder von dem Schüler abhängig ist, obwohl natürlich der Schüler die Verantwortung für den Erfolg seines Lernprozesses und damit für die kostbare Zeit in der Schule hat. Um die Verantwortung wahrnehmen zu können, muss der Lernprozess/müssen die Inhalte und die damit verbundenen Absichten für den Schüler transparent sein. Zudem muss der Schüler die Möglichkeit haben, seine Arbeit im Unterricht und damit das Lernen zumindest mit zu gestalten. In jeweils zwei Klassen der Fachoberschule Jahrgangsstufe 11 und 12 sowie in Klassen des Einzelhandels (hier unter „SZ4“ ) arbeitet die Paul-Julius-von-Reuter-Schule an der Umsetzung von Konzepten individualisierten Lernens.